《他想再次拥我入怀》小说最新章节,苏以安班刚全文免费在线阅读

当班主任老师来到教室传达这个消息时,顿时教室内喧哗一片,班主任笑了笑,伸出双手示意同学稍安勿燥,待同学们安静下来,老师接着说道:“这次没考好的同学,不要灰心,后期期中、期末考试还是实行全年级排名,如果你的名次靠前,还是可以去实验班的,同样,实验班的同学如果排名靠后了,也会从实验班调到普通班,所以,同学们,没到最后一刻,请不要轻易放弃。在此,老师也希望能看到更多的同学能进到实验班,也期待着你们金榜题名的那一天。”同学们听到老师这样说,顿时安抚了不少,唯独苏以安,从一开始就没有丝毫波澜,她自己清楚的知道,凭自己的成绩进实验班是奢望了,能考个普通的本科,就非常不错了。

高二开学时,看到宣传栏内重新划分的新班级,苏以安平静的在普通班的栏次内寻找自己的名字,排在第一个的是一个叫“姜末”的人,苏以安心里想着,这名字起的真是不一样。

苏以安拎着新书,穿梭在人群中,不算困难地找到班级,在二楼靠楼梯的那个教室,走进教室,在老师的讲桌上张贴着新的位次表,在位次表找到属于自己的位次,苏以安坐下开始整理自己的各科书本、笔记,没整理多久,只觉得后面一个人用手戳了戳她,传来一个男生低低的声音:“前面的同学,有橡皮吗?”“有”,没有丝毫犹豫,苏以安拿着橡皮就要递给后面的男生,无意看了一眼,可就那一眼,男生的身影就跌进了苏以安的眼眸,在她脑海中霎时激起千层浪,苏以安呆了,是高一那年在10班门口遇到的那个男生,竟然就这样毫无征兆的坐在了她的后面,她是无论如何也想不到,他们竟然成了同班同学,姜末用完橡皮,重新递给苏以安,他不知道苏以安的世界正经历着什么,提醒到“同学,你的橡皮。”苏以安重新回到现实世界,机械的接过橡皮,转身,捏着还带余温的橡皮,苏以安石化般在座位上坐了好久,后知后觉中才反应过来,他们以后是同班同学了。。。如果说高一的初遇,只是猝不及防,那高二的重逢,就是蓄谋已久。

苏以安终于知道了他的名字:姜末,这让她想到了《老子》中所写的:“合抱之木、生于毫末;九层之台、起于累土。”他的父母是希望他能长成参天大树吧。姜末,将来的参天大树。也是从这天开始,苏以安对姜末有了更多的了解,此时的姜末对苏以安来说,就是罂粟,越靠近,越上瘾,也是从这天开始,苏以安没事的时候,都会待在教室,期待着进到教室里,期待着能第一眼就看到他正坐在座位上。

可谁也没有料到刚开学一个周,高二八班的数学课代表被校领导直接撤了,苏以安的同桌焦皎小声对他说:“陆昂他们跟别的班级的同学,昨晚在寝室楼内差点打起来了,姜末通知的校领导,校长念及他们是初犯,且双方没有打起来,就让暂时留校观察,否则肯定会被开除,但课代表是当不了了。”

苏以安回头看了眼陆昂,陆昂正趴在桌子上睡觉,然后不安的看向姜末,却见他依然没表情的在做题,姜末给他的感觉就是这样,好像没有什么事能够影响到他。

下午,语文老师兼班主任孙老师来到教室,将数学课代表被撤一事,跟同学们说了一下,并说新的课代表明天选出,孙老师说完走出教室,可到门口的时候停下脚步,说:“苏以安,你出来一下”,苏以安满怀猜测的走出教室,心里纳闷,不知道为何孙老师会叫她出去。出来后,看到老师正在走廊处等着她。

苏以安:“老师,您找我。”

孙老师:“嗯,想问问你,如果让你当数学课代表,你有没有什么意见?”

苏以安一听,瞬间头都大了,:“啊?我?老师,您又不是不知道,我数学顶多考70分的。。。”

孙老师笑笑,说道:“我觉得你没问题,我发现你背诵课文很快,理解能力也不错,你是一个空间想象力不错的孩子,老师相信你。”

看着老师期待的眼神,苏以安不安的回答:“我不知道我行不行,但您这么一说,我倒想试试了,只是希望到时不要让老师失望”

孙老师拍拍苏以安的肩膀,鼓励道:“我相信自己的眼光,加油,苏以安。”

苏以安默默回到教室,面对同桌焦皎凑过来的充满好奇的脸,她想着怎样酝酿情绪,怎么组织语言,才能让焦皎平静接受,毕竟在焦皎眼里,他们两个数学是不相伯仲的,苏以安没想好怎么说,所以干脆就什么也没说,敷衍过去了。

第二天,孙老师说了任命通知,其他同学也是一脸疑惑,猜不透,为何是苏以安当选数学课代表。苏以安从那天孙老师找过她之后,开始认真对待起数学来,像是找到密室的钥匙,一路下来一马平川,发现越学越顺手。

很快就进行了任命后的第一次数学模考,此刻试卷正被数学老师放在讲台上,孙老师来到教室,小声跟数学赵老师交谈起来,苏以安坐在第一排,不凑巧,刚好能听到他们说的是什么,“苏以安考的怎么样?”“不知为何,这孩子像是开窍了,进步非常大,96分,是个好苗子。”孙老师听到赵老师这样说完,轻声走出教室。

等到再一次期中考试的时候,苏以安的数学已经能稳定在140分以上了,她从来没想过,有一门课程会学的如此轻松,当别的同学还在思考辅助线怎么做的时候,苏以安脑海中已经将这道题过完了。当别的同学还在想f(x)怎么求的时候,她已经知道突破口在哪里了,苏以安的数学成绩突飞猛进,其他课程却照样糟糕的不能再糟糕了,关键是苏以安时常听着听着就不知道思路跑哪去了。