群里分享的是二轮选拔的考试大纲，以数学、物理、化学等的拓展为主，如果说高中知识是一个平面圆圈，这些拓展内容就像要把这个圆圈三维立体化，因为晨星班本就是理科性质的实验班，选拔必定有所侧重。

一中周振华【一会我再放一个链接，里面是学校老师填充的关于理综的一些课外参考书，文件比较多，一个月时间你们仨肯定看不完，我挑了十几本标记了一下大家重点看看。】

【收到】

【收到】

【收到】

蒋墨马上点进去，里面有一些大学教材、理论研究、论文合辑和历年来的竞赛真题，看来老师们是把自己的珍藏都给掏空了，以前看到这么多书的话肯定眼前一黑，挑拣着看也看不了几本，至于现在就不担心了。

蒋墨淡定的开始下载。

******

与此同时，首都启华的阶梯教室也汇集了十几个学生，这是首都的老牌中学，基本包揽每年的市状元。

一位略有些啤酒肚的老师正把备课本卷成筒敲击着桌子，“周末把你们喊来就是要你们重视，别以为自己奥数比赛成绩好、物理竞赛成绩好就十拿九稳了，这次选拔多少学校多少老师在看着，多少同学在竞争，你们的皮子都给我紧起来，听到了没有？”

这次首都大学附中的晨星班也是和几个知名高中联合举办的，启华就是其中之一，不用担心生源跑到其他学校，因为本市的学生就算加入晨星班，高考的时候也是旧校的学籍。

几个高中也在暗戳戳看这120个名额自家能占几个。

“听——到——了”稀稀疏疏的声音传来，啤酒肚老师无奈的看了大家一眼，他从一线物理老师退下来当年级主任好几年了，被一帮学生气得脾气越来越暴躁了，这都是一批很有天赋的学生，聪明也难教，平时骄傲太久了，就怕他们马失前蹄。

“这份大纲，”他指着投影，“你们给我去图书馆借书，看过也再给我看一遍，以前高中联赛的题也给我重新做一遍，咱们熟悉以往的出题题型，这是优势，都得拿出最佳水平来。”

他指着坐在一起的四个男生说，“尤其是你们四个，从今天开始好好看辅导书，以为提前学过高数、学过物理就高枕无忧了？世界上天才那么多， 不差你们几个！看你们歪七扭八的样子就冒火。”

几个靠在椅背上的人赶紧直起身子。

这四个人是老师们私下讨论也觉得很有希望被选中的学生，可以说是尖子中的尖子，对理科有天赋，主任一通强调下来感觉要到晚饭时间了，话也已经翻来覆去强调好几遍，就挥挥手让大家散了。

“哎？高天泽，你说这天才到底差不差你一个？”一个瘦瘦的男生背着手模拟着刚才年级主任的语气，打趣着自己的好友，一个戴眼镜的平头男孩。

男孩扶了扶自己的眼镜，平静的说，“天才不天才不敢说，但是高卓你下周的篮球比赛肯定是没戏了，听说以后的自习时间主任要请各个老师轮流拔高突击。”

此刻别说高卓了，连在一旁看戏的齐飞、董世钧也哀嚎一声，“那只能拼了，我妈说要是考不好就把我的卡停了。”

“我还担心你们仨都考上了，留我自己在启华呢。”

“那你就留在这继续书写四大天王的传说哈哈......”

玩闹归玩闹，四人也在心里开始重视起下次考试了，老师说得对，起码不能给附中、四中的学生看扁了，也不能被其他地方的学生比下去。

******

花费了一点时间把资料通通下载下来，蒋墨抱着笔记本和采购的一大袋商品默念坐标，出现在了学星宿舍。

把东西交给阿奇尔和爱莎处理，蒋墨按照计划沉下心继续学习。

她先把这些电子资料仔细看了一遍，又在空余时间完成了翻译稿。

回忆着最近学过的知识，周老师分享的这些资料她自觉已经吃透了，让虚拟老师针对这些资料出了一些习题，蒋墨开始了无限做题，力求提高自己的解题速度。

一套套试题做下来，蒋墨的出错率越来越低。

伸了一个懒腰，“差点忘了，今天还是学星数学通识课的第一天，飞行套装买来后还没用过呢。”

爱莎上次送来了卖串珠的积分，第一批在女学生之间卖得很火爆，除了定制了一个飞行套装按钮，还有不少积分让她能选线下课程。

把茫茫多的列表拉到最下面，蒋墨还是决定选基础学科。

“毕竟打好基础最重要了，对我高中的课程也有帮助。”

把挂在脖子上的按钮一按，一套银色带翅膀的衣裤就出现在蒋墨的身上，简单适应了一下腾空与降落的操作，蒋墨推开门向下慢慢飞去，和几个看起来眼熟的塞斯坦打了招呼，来到教学楼选定了一个空闲的蜂巢格子间，蒋墨靠在椅子上边浏览论坛边等待着光屏的开启。

不一会儿一位年轻的女老师来到中间的小型悬浮讲台，背后的大屏也全部开启，让每一个角落的学生都可以清楚的看到上面的内容。

“大家好，欢迎修读我们数学通识课的同学们，数学是我们塞斯坦构建世界的基础，我们生活的星球不同于其他种族居住的自然星球，是完全从零开始自己构造的迷人机械体，接下来的三个月里由我为大家带来基础数学入门。”

蒋墨开始认真听讲，两个世界的理论不同，但学科思维和解决问题的途径可以神奇地结合起来，让蒋墨看到更多的可能性。

化繁为简的看待世界。

跳出固有观念去创新。

几堂课下来，蒋墨简直沉迷了，线下课程有个好处就是可以询问老师，按下桌面的按钮就可以连接到公共通讯中，听着同学们的热烈讨论，自己的思路也被渐渐带的活跃。

老师最后布置下一个构造数学模型的习题，因为是今天的最后一节课，蒋墨继续待在蜂巢格子间在自己的光屏上操作起来。